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从“心”出发,笃行致远 ——专访2020届应用心理学专业优秀毕业生左晨毅

本网讯(文/图 院研究生会学研部)吾心有志,岁寒不改,从“心”出发,这个“心”是不忘初心的心,也是心理学的心,三年的研究生时光,记录着逐梦过程中的汗水和努力。她不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在奋斗。成功的背后,除了对心理学的兴趣和热爱,还有着别人不知道的付出和努力。本期《新荷一角》的专访嘉宾,教科院心理学专业的优秀毕业生代表——左晨毅。

【学有所得,硕果累累】

左晨毅,2020届应用心理学专业毕业生,师从王道阳副教授,现已被北京师范大学录取为博士研究生,研究方向为教育和学校心理学。研究生在读期间以第一作者在SCI杂志《Neuroreport》上发表《Change in the development in subcortical structures in autism spectrum disorder》;参与导师主导的安徽省高等学校自然科学研究项目、安徽省哲学社会科学项目和国家社科教育学青年课题项目;研三时到北京师范大学陶沙老师组“中国儿童青少年脑发育”项目组进行实习;在学业方面获得了国家奖学金、研究生一等学业奖学金、易通奖学金等。

【谆谆良言,拳拳之心】

1、心理学的研究一般是实证类的,通过实验或者调查来收集数据,但掌握这两者,对于大多数同学来说,还是比较困难的,学姐能否就自己经历谈谈你在学习实验法和处理数据过程中会遇到哪些问题以及自己是如何处理这些问题?在学好这些方面的知识,有什么建议给学弟学妹们?

左晨毅:心理学实验法学习的初期,确实很多人会有许多不解与疑问。仅仅死记硬背书中的知识点是不够的,要与具体的实例相结合,除了书中所提供的例子,最重要的是在做中学,自己也可以尝试从研究中发现一些问题并设计实验解决它,这一过程也是对已学知识很好的建构的过程,同时还要多看书拓展自己的知识面,例如:《改变心理学的40项研究》就是一本不错的书, 熟记一些经典的实验例子,对自己心理学的学习会有很大的帮助。

在初学统计时,我也觉得比较难,感觉自己都看懂了但是到真正做的时候依旧一头雾水,好像之前看的都白学了。所以在后期再学习统计时我通常会将基本的知识和原理看懂(具体的计算过程之类的了解就好,最重要是理解某种方法是来解决什么问题的),再在理解的基础上,尝试用数据去分析,用数据去进行实操是最好的统计软件的学习方法,一定要多练习操作!也可以加一些数据处理相关的群,里面会有很多大神帮忙给建议,没事看一下前辈对其他人问题的处理建议也是一种很好的学习。个人感觉看文献也是一个不错的学习数据处理的方法,学习他人怎样去对自己收集的数据进行处理,当然这就需要有一定的基础涉及到具体的论文撰写层面的数据处理了。

2、在写作一篇综述时,需要引用大量文献,这就涉及到如何筛选对所论述的主题有价值的文献的问题。学姐能否分享自己整理文献的方法,怎样从海量文献中取舍要引述的文献?

左晨毅:其实文献筛选主要注意三个问题:1)首先也是最重要的,是选择和你主题最相关的(可以参考百度学术,会有相关主题的研究点的研究走势、关联研究和相关研究学者等模块分析,帮助自己对主题有个总括和发展走向的了解。2)注意在筛选文献时要选择核心期刊、SSCI或者SCI收录的论文(尤其是高质量刊物上的论文),这些论文比较有参考价值。3)要选择近几年的文献,尤其是近5年,这样会比较涉及前沿,同时,也要精读一些经典的研究(这些研究可能并不是近期的)。除此之外,在日常看到好的文献时也及时下载整理或者加入到Endnote中,方便写作时使用。4)在研究方向确定后,学会追踪文献,对于领域内高水平学者在Google学术和Researchgate等网站上进行关注,可以及时了解这些学者最新的成果,把握前沿研究动态。

3、据了解,学姐以第一作者在SCI杂志《Neuroreport》上发表论文《Change in the development in subcortical structures in autism spectrum disorder》,想请问学姐投稿中文期刊和英文期刊有什么不同之处,以及投稿英文期刊需要特别注意哪些方面?

左晨毅:目前,咱们中国的研究进步很快,国内的刊物也一直与国际并轨,差别也越来越小。依据我的个人感受可能还存在以下一些细微的差别。1)投稿周期不同:中文的心理学经典期刊审稿和发刊周期较长,短则半年,长则两到三年;英文SCI/SSCI通常较快,最快的一两个月就能出版,当然也有比较慢的,耗时一年到两年(这种情况不多)。因此,发表英文刊物有利于创新性成果的发表。2)审稿要求不同:中文刊物对一些参数标准的要求较为严格,如模型参数CFI,GFI之类。英文刊物相对宽容,只要有合理的解释令审稿人信服通常都能发表,而中文刊物上某些参数标准过低,可能没有送审机会。3)中文心理学刊物综合性较强,多数刊物对各领域的心理学研究都可以接收;而英文刊物数量更多,对不同领域的侧重性也更强,投稿前一定要详细了解刊物对研究内容的需求,投最适合的刊物。4)对审稿人的选择,英文刊物多数时候可以推荐审稿人,当然并不一定会被editor采用,即使采用也不会完全采用,但是这有利于刊物最终被送到更专业的小同行手中获得更精准的同行评价,更有利于个人学术水平的提升;中文刊物多数时候是由editor自行决定审稿人,由于术业有专攻,可能会遇到小外行来评议自己的文章,出现审稿意见并不准确的情况,当然这也是少数情况。

4、学姐研三的时候在北京师范大学陶沙老师组“中国儿童青少年脑发育”项目组实习,主要的的任务是协助收集磁共振和行为相关数据,并对数据进行整理。脑科学的研究涉及到认知神经科学,需要借助一定仪器才能测量到相关的数据,与传统问卷调查收集数据相比,它又有怎样的特点和不同之处呢?

左晨毅:首先,不同之处在于磁共振扫描等会有更严格的对于被试本身的要求,比如在扫描的过程中不能乱动,不能穿戴含有金属的衣物等,这些要求都要满足,否则对于脑扫描的结果有很大的影响,其次,由于磁共振扫描使用的仪器设备都较为昂贵,每一次扫描所花的成本代价也比较高,所以这类脑相关的研究需要更多的项目支持,施测地点也会有所限制,需要辅助主试和医院相关的专业人员共同完成;再次,磁共振数据的提取也比普通的问卷数据更为复杂,可能需要一些预处理对数据的脑结果进行转换,得到我们可以用来统计分析的数据;最后,磁共振扫描的被试可能并不如传统的问卷调查的被试那样容易获得,由于信息的不对称性,许多人对于磁共振扫描的安全性会产生质疑,同时由于个体的适应性问题及施测地点的限制,很难保证追踪率。

5、学姐担任过助教,除了日常的协助课程讲师收集专业相关课外知识,制作专业课程PPT,还要课下对学生的专业问题进行解答,收发课程相关作业并批改等,在过程中,想必学姐也有所成长,学姐认为在求学过程中担任助教对自己有哪些益处?

左晨毅:之前作为学生是从单一的角度来看待教学这件事,而助教的工作给了我多角度考虑的机会。自己学生的自身属性让我可以更多的从学生的角度出发来设计教学ppt,适当根据重要性和趣味度筛选选题、呈现重点。其实助教工作某种程度上也是“项目式学习”,课程专业知识的收集,拓展了我心理学知识的深度与广度,在解决问题的过程中我也学习到了课程内学不到的东西。夸美纽斯曾说:“教师是太阳底下最光辉的职业”,从小,就梦想着成为一名老师的我,助教的工作让我提前体会到讲师备课的艰辛,同时也锻炼了我的专业实践能力,让我有很强的获得感,为我将来想要当一名老师坚定了信心。

6、心理学有着不同的研究方向,每一个研究方向都有其独特之处,学姐即将在北京师范大学开始博士求学生涯,研究的方向是教育心理与学校心理学,这和学姐您硕士阶段研究方向应用心理学不同,两者有着什么联系和区别,是什么原因促使学姐转变研究方向呢?

左晨毅:心理学的研究方向比较多,根据安师大的心理学划分来说,我自己的看法是基础心理学主要研究心理学的基本原理和心理现象的一般规律,这一方向多从更基础认知等层面进行探讨。研究由于其基础的特性更多需要一些高科技手段的支持,其研究的结果也在为其他方向的研究做着服务,它可以嵌套于任何一个方向从而共同作用于问题的解决。而发展与教育心理学和应用心理学更多关注的是现实中我们遇到的问题,其中发展与教育心理学主要针对的群体更多是老师、学生和家长,致力于解决教与学、个体身心发展中遇到的问题。应用心理学涉及的面则更广,涉及到个体社会生活的方方面面,个人感觉它多探讨个体在社会化过程中工作或者生活中遇到的一些问题。

其实所有的研究背后的研究过程都是一样的,不一样的是在于你的研究对象的选取以及研究问题的选择,我一直以来都对教育相关的心理学很感兴趣,如日常教学中教师对学生有殷切希望就会极大的调动学生自身学习的主动性,这就是心理学中著名的“罗森塔尔效应”。同时和我从小对自己学习的探索或者思考有关,在学习和生活中,我是一个勤于思考的人,遇到自己感兴趣的事情,不管途中遇到什么样的困难,还是会选择一直走下去。身边也有很多朋友或者家长知道自己是学心理学的,经常会问一些关于自身的困惑和小孩教育等问题,每次面对他们的提问,自己就会有种深深的无力感,知识有限没办法帮到对方,更加坚定自己在学习道路上不断追求。而教育是国之大计,是一代又一代家长和教育者共同面对的问题,因此对于研究者来说探索教育过程中学生的心理规律并采取适当的干预措施非常重要,我想要投身其中哪怕只是添砖加瓦的存在,不敢说能为社会作多少贡献,至少是对自己人生追求的一个交代。

【志存高远,脚踏实地】

通过对学姐的访谈,我们知道在追求学术的道路上,要不忘初心,坚持自己热爱的,把这份热爱灌输到行动中去,有清晰的规划和坚定的决心,注重理论与实践的结合。无论是前期学习课程知识,还是看文献,写文章,都要脚踏实地,做好这一步,再想着下一步。在挫折中磨练心性,在砥砺中学会成长,方能收获心中所想,实现梦中所愿。星辰闪烁,云朵温柔,在这珍贵的人间,莘莘学子,需摆脱冷气,迎难而上,有一分热,发一分光;要致力于把学术的变成大众的,用自己所学的服务于社会。人生如浪,前赴后继,前路浩浩荡荡,万事尽可期待。

【文以载道,阅文识人】

   《新荷一角》专访是一项由学院倡导,研会学研部及其他部门同心协力的品牌栏目。本栏目对我院优秀毕业生学术成果及其发展方向进行持续跟踪介绍,通过开展系列人物专访,为优秀学子和同学之间搭建沟通的桥梁,把宝贵的学习经验和丰富的实践经历与同学们交流,藉以激励我院广大学子拓宽学术视野,提高学习素养,助力科研兴院的奋斗目标。正可谓“以人为镜,可以明得失”,希望我院学子在追梦的道路上,以彼之长补己之短,开辟属于自己的未来。


点击: 审核: 编辑:叶方舟 添加: 时间:2020-09-01
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